Останні коментарі

Архивы за месяц: Жовтень 2014

Рекомендації батькам щодо розвитку читацького інтересу

s3003

• Прищеплюйте інтерес до читання з раннього дитинства: систематично читайте дитині, обговорюйте прочитану дитячу книгу серед членів сім’ї. Навіть коли дитина навчилася читати самостійно, не кидайте звичку читати разом з нею. Адже школяр не завжди здатний здолати великі обсяги тексту, а щоб зрозуміти всі повороти сюжету йому просто не вистачить життєвого шляху.
• Для початку вибирайте книги, де картинок більше, ніж тексту. Причому це годиться не тільки для малюків. Ми так влаштовані, що краще 10 книжок по 100 сторінок, ніж одна з 1000!
• Розповідайте дитині про автора прочитаної книги. Рекомендуйте дитині книги свого дитинства, діліться своїми дитячими враженнями, порівнюйте їх з поглядами дитини.
• Не перетворюйте читання у самоціль і обтяжливу необхідність. Допоможіть дитині осмислити недитячі книги, які включені в шкільну програму. Розтлумачте зміст сюжету, поясніть значення застарілих слів. А для душі нехай ваша дитина читає ті книги, які їй подобаються.
• Заохочуйте дитину до відвідування бібліотеки. Беріть її з собою, коли самі йдете в бібліотеку.
• Консультуйтеся з бібліотекарем про вибір книг дитині. Прислуховуйтеся до його рекомендацій як фахівця.
• Купуючи книги, вибирайте яскраві щодо оформлення, цікаві за змістом; по можливості книги, улюблених дитині авторів. Збирайте особисту бібліотеку дитини.
• Даруйте своїй дитині хороші книги з дарчим написом, добрими і теплими побажаннями.
• Виховуйте у дитини дбайливе ставлення до книги.

Поради батькам 1 класу

Ñ÷àñòëèâàÿ ñåìüÿ

З початку навчального року привчіть дитину прокидатися раніше, щоб збирання до школи не перетворювалось у щоденні хвилювання. Вранці будіть дитину спокійно, з усмішкою та лагідним словом.
Не підганяйте, розраховувати час – це ваш обов’язок, якщо ви цю проблему не вирішили − провини дитини в цьому немає.
Обов’язково привчіть дитину зранку снідати. Це важливий момент у запобіганні хвороб шлунка.
Давайте дитині у школу бутерброд, фрукти. Вона в школі працює, витрачає багато сил і енергії.
Привчіть дитину збирати портфель напередодні ввечері. Перевірте, чи не забула вона чого-небудь важливого. Запитайте її, чи не передавав вчитель прохань або розпоряджень батькам. Через деякий час дитина привчиться сумлінніше ставитись до своїх обов’язків і стане більш зібраною.
Проводжаючи дитину до школи, побажайте їй успіхів, скажіть кілька лагідних слів, без застережень: „Дивись, поводь себе гарно!”, „Щоб не було поганих оцінок” та таке інше. У дитини попереду – важка праця.
Забудьте фразу „Що ти сьогодні отримав?!”, а краще запитайте: „Про що нове ти сьогодні дізнався?”. Зустрічайте дитину спокійно, не сипте на неї тисячу запитань, дайте їй можливість розслабитись (згадайте, як вам буває важко після напруженого дня). Коли дитина збуджена і хоче з вами чимось поділитись, не відмовляйте їй у цьому, вислухайте.
Після закінчення занять дайте дитині відпочити. Обід − зручний момент для цього. Школяр може розповісти про свій робочий день і у такий спосіб звільнитися від психологічного напруження.
Якщо дитина замкнулась у собі, щось її турбує, не вимагайте пояснень, нехай заспокоїться, тоді вона все сама розкаже.
Зауваження вчителя вислуховуйте без присутності дитини. Вислухавши, не поспішайте влаштовувати сварку. Говоріть з дитиною спокійно.
Не треба навантажувати дитину позашкільною діяльністю з самого початку навчального року. Спорт і заняття в гуртках, звичайно, корисні для загального розвитку, але спочатку впевніться, що у дитини вистачить сил і часу. Початок навчального року − період стресу, і перевантаження можуть тільки нашкодити.
Протягом дня знайдіть (намагайтеся знайти) півгодини для спілкування з дитиною. В цей час найважливішими повинні бути справи дитини, її біль, її радощі.
У сім’ї має бути єдина тактика спілкування всіх дорослих з дитиною. Усі розходження щодо виховання дитини вирішуйте без неї. Коли щось не виходить, порадьтеся з вчителем, психологом. Не зайвим буде почитати літературу для батьків, там ви знайдете багато корисного.
Завжди будьте уважними до стану здоров’я дитини, коли щось її турбує: головний біль, поганий загальний стан. Найчастіше це об’єктивні показники втоми, перевантаження.
З перших днів навчання вимагайте виконання режиму дня дитиною, щоб вона лягала спати в один і той же час. Сон для школярів має першочергове значення. У І чверті дитина повинна спати не менше 10-11 годин, потім можна скоротити до 9-10 годин.
Якщо дитина засинає не відразу, все одно примушуйте її лягати в ліжко. І не треба думати, що школяр уже достатньо дорослий для того, щоб йому розповідали казки. Використайте спосіб, перевірений століттями: тихо поговоріть з дитиною перед сном, попросіть її що-небудь розповісти чи розкажіть самі. Такі хвилини – одна з не багатьох можливостей для справжнього спілкування.
Знайте, що навіть великі діти (7-8 років) люблять казки, особливо перед сном, або пісню, лагідні слова. Не лінуйтесь цього робити. Це їх заспокоює, знімає денну напругу, допомагає спокійно заснути і відпочити. Не нагадуйте перед сном про неприємні речі, про роботу. Завтра новий трудовий день і дитина повинна бути готова до нього. А допомогти в цьому їй мають батьки своїм доброзичливим ставленням. Чекати якогось дива від дитини, радісних поривів душі, доброти треба терпляче, відшукуючи ці риси в дитині, постійно заохочуючи її.
Батькам необхідне терпіння. Ентузіазм перших днів швидко проходить, його місце займає втома. Допоможіть дитині зберегти нормальний ритм і не піддайтеся спокусі зробити їй маленьке послаблення. Часті нарікання на дитину чи порівняння з іншими можуть розвинути комплекс неповноцінності. Навпаки, інколи треба похвалити дитину, навіть коли у неї щось не виходить, дати їй невеличкий перепочинок і потім повернутися до виконання завдань.
Ні в якому разі не ставте ваші стосунки з дитиною в залежність від її успішності. Гарні довірливі стосунки і усвідомлення того, що дитина завжди може розраховувати на Вашу підтримку, допоможуть їй налаштуватися на успіх з початку нового навчального дня.
Дитина має відчувати, що ви завжди її любите, завжди їй допоможете та підтримаєте.

Ласкаво просимо до шкільної бібліотеки!

До послуг користувачів: фонд художньої літератури, підручників, довідкової та науково-популярної літератури, періодичних видань для дітей та вчителів.
Чекаємо на нових читачів-першокласників!
DIGITAL CAMERA DIGITAL CAMERA DIGITAL CAMERA

 

Осінній вернісаж

9 жовтня в школі пройшов “Осінній верfoto 1326 foto 1312 foto 1313 foto 1314 foto 1315 foto 1318 foto 1319 foto 1320 foto 1321 foto 1322нісаж”.

Виступ агітбригади

foto 1298

foto 1301

foto 1302

foto 1304

foto 1305

foto 1306

foto 1308

foto 1309

P.S. Школа посіла друге місце.

Прапор школи

ФлагБілий колір – колір честі, чистоти, правдивості, світлої мрії.
Зелений колір – підкреслює багатство знань, які учні отримують, символізує радість учнів, які навчаються у нашій школі.
Синій та жовтий кольори стрічки означають, що Миколаївська загальноосвітня школа I-III ступенів №4 є українською, національною.

Герб школи

Герб школиНа стрічці червоного кольору написано назву школи “Миколаївська загальноосвітня школа I-III ступенів №4”. Червоний колір – знак зв’язку поколінь. По обидві сторони кола намальовані гілочки берези . Гілка берези у народі означає бережливе ставлення до природи-матінки, силу і здоров’я.

Розгорнутий підручник – джерело знань. Білий колір – знак честі, чистоти, правдивості, світлої мрії. Сонце, яке сходить – єдиний утворюючий простір, під теплим промінням якого росте пагінець, який прагне до життя, світла, красоти, добру і щастю.

Козацька атрибутика – означає, що у нашій школі існує Мало-Морська Паланка Буго-Чорноморського Кошу Українського козацтва

Гімн школи

(сл. А. Казанжи, муз. В.Петричко)

Немало років вже тобі – за 50,
Але дзвінким дитинством завжди молодая,
Стоїш на перехресті двох доріг,
Моя четвертая, рідна, дорогая.
Ти ранком завжди зустрічаєш нас,
Своєю посмішкою щиро привітаєш,
Знання даєш, ведеш із класу в клас,
А як летять роки, не помічаєш.
Упевнено в нове століття йдеш,
І нашу особистість розвиваєш,
В життя готуєш нас, нам впевненість даєш,
Любити землю рідну нас навчаєш.
І кожен, залишивши свій поріг,
До тебе знову серцем повертає.
Любов ти наша, ти наш оберіг,
Як матір рідную, тебе благословляєм.