Останні коментарі

Науково-теоретичний семінар на тему: «Розвиток позитивної мотивації в учнів, що потребують корекції знань».

29  грудня 2016 року в Миколаївській загальноосвітній школі І-ІІІ  ступенів № 4 імені Молчанова Б.І. було проведено науково-теоретичний.

Тема семінару: «Розвиток позитивної мотивації в учнів, що потребують корекції знань».

    Мета семінару: Ознайомити педагогічний колектив з деякими педагогічними технологіями, які сприяють розвитку позитивної мотивації в учнів, що потребують корекції знань.

   При підготовці до семінару опрацьована література.

   Література

  1. Дьяченко, В. Сотрудничество в обучении: о коллективном способе учебной работы [Текст] / В.Л.Дьяченко. – М. : Просвещение, 1991. – С.192
  2. Кельнер, С. Запобігання низькій успішності /С. Кельнер //Завучу. Усе для роботи. – 2016. – № 19-20. – С.73-77
  3. Кирдей, І. Оцінка як інструмент виміру та чинник мотивації/І. Кирдей //Завуч. – 2015. – № 1. – С.20-24
  1. Ніцу, Ю. Вплив мотиваційного чинника на якість знань старшокласників /Ю. Ніцу //Школа. – 2014. – № 5. – С.10
  2. Новікова, Н. Особистісно орієнтоване навчання як актуальна проблема сучасної школи [Текст] / Н. Новікова //Педагогічна думка, –  2002. – № 2. – С.11-16
  3. Падалко, О. Сучасний урок: інтерактивні технології навчання /О. Падалко //Завучу. Усе для роботи. – 2015. – № 7-8.– С.13-14
  4. Пєхота, О. Освітні технології: Навч.-метод. посіб. [Текст] / О.М.Пєхота. – К . : А.С.К., 2002. – С.255
  5. Підласий, І. Продуктивний педагог. Настільна книга вчителя. – Х.: Вид. група «Основа», 2010. – 360 с.
  6. Сабат, А. Реалізація особистісно зорієнтованих технологій /А. Сабат //Завучу. Усе для роботи. – 2016. – № 5-6. – С.2-10
  7. Суходольська, О. Формування в учнів мотивації до успіху в навчанні /О. Суходольська //Шкільному психологу. – 2016. – № 8. – С.4-8
  8. Чуб, Н. Як працювати з дітьми, які не хочуть вчитися /Н. Чуб //Шкільному психологу. – 2015. – № 10. – С.19-20

 

 

План семінару

  1. Освітні технології навчання у сучасній школі

                                                                                                       С.М.Хапун

  1. Теорія мотивації самоактуалізації Абрахама Харольда Маслоу

                                                                                                    А.М.Бутрій

  1. Педагогіка співробітництва

                                                                                                   А.Ф.Адамова

  1. Викладання літератури як предмета, що формує людину (за Є.Н.Ільїним)

                                                                                                    О.В.Соболєва

  1. Колективний спосіб навчання (за А.Г.Рівіним, В.К.Дьченко)

                                                                                               Л.С.Ракіна

  1. Педагогічна технологія на основі системи ефективних уроків (за А.А.Окунєвим)

                                                                                    Л.П.Чернявська

 

       Епіграф до семінару слова американського психолога К.Роджерса: «Нині увібрати факти та знання практично нічого не означає, ще менше означає в майбутньому. Те, що завжди має значення, і сьогодні, і в майбутньому, – це навчити, як учитися».

 

Бутрій піраміда маслоу

соболева

Адамова

Основна презентація

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *